PROJEKTY EDUKACYJNO - ARTYSTYCZNE PLASTYKA
Uczniowie klasy VII a i VII b w ramach podsumowania zajęć plastycznych 17 czerwca 2021 roku realizowali projekty edukacyjno-artystyczne.
Zadania rozdzielono pomiędzy uczniów dzieląc na grupy sześcioosobowe o odmiennych zainteresowaniach i umiejętnościach. Dzięki temu wszyscy uczestnicy współtworzyli wydarzenie w sposób odpowiadający ich uzdolnieniom.
Projekt realizowany był etapowo:
1.Faza przygotowawcza:
-wspólne opracowanie koncepcji,
-ustalenie tematu przewodniego,
-ustalenie lidera grupy,
-ustalenie terminów,
-ustalenie celów,
-ustalenie źródeł wsparcia i informacji,
-formy dokumentacji.
2.Faza realizacyjna zakończona zaplanowanym wydarzeniem:
-podział zadań,
-ustalenie terminarza spotkań dotyczących realizacji etapów projektu.
3.Podsumowanie projektu:
-przygotowanie i przebieg wydarzenia.
Celem przedsięwzięcia było zachęcenie młodzieży do rozwijania własnego warsztatu artystycznego, poprzez stosowanie poznanych technik plastycznych, a także uwrażliwianie na sztukę i dzieła malarskie. Udział w projekcie to również doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji dzieł sztuki, nauka wyrażania własnych poglądów oraz rozwój zainteresowań artystycznych.
Tematyka prezentacji w ramach projektu w poszczególnych grupach to
1. ‘Barwy i kolory -owoce i warzywa”
2. ‘Dzień flagi – happening”
3. „Sztuka w naszym regionie”
4. „Cofający się rozwój sztuki – performer”
5. „Pomiedzy różnymi epokami sztuki”
6. „Zamek w Ogrodzieńcu”
Podczas realizacji projektu, uczniowie podejmowali różne działania i aktywności. Redagowali teksty, opracowywali prezentacje multimedialne , w których zamieszczali najważniejsze informacje, tworzyli plakaty , wystawy.
Nabycie przez uczniów umiejętności dostrzegania i charakteryzowania poszczególnych dziedzin sztuki takich jak: malarstwo, architektura czy sztuki nowoczesne, to główny i najważniejszy efekt wdrażanego projektu. Zdobytą podczas zajęć wiedzę, uczniowie doskonale potrafili zastosować w praktyce, tworząc piękne prace i zamieszczając je w stworzonych przez siebie prezentacjach.
Wierzę, że wszelkie tego typu akcje są nie tylko urozmaiceniem dnia, ale przyniosły oczekiwany rezultat i zostaną w pamięci uczestników. Po zajęciach uczniowie mieli za zadanie dokonać analizy swoich działań i wyciągnąć wnioski na przyszłość.
Myślę, że takie zajęcia to ciekawe i cenne doświadczenie dla uczniów. Uczy nie tylko odwagi czy pozbywania się własnych kompleksów, ale daje również poczucie samozadowolenia i satysfakcji z wykonanego zadania.
Serdeczne podziękowania ślę do wszystkich uczestników wydarzenia oraz osób, które udzieliły wsparcia twórcom naszych prezentacji.
Nauczyciel plastyki Mariola Piekara
17
CZE
2021
373
razy
czytano
piema