Eksperyment na 4 pory roku to innowacja pedagogiczna, która wprowadza dzieci z grupy "Jagódki" w świat nauki poprzez praktyczne doświadczenia i eksperymenty. Zachęca dzieci do zadawania pytań, zagłębiania tematów i poszukiwania odpowiedzi. Rozwija umiejętności obserwacji, analizy i wnioskowania. Rozwija kreatywność i samodzielność. Rozwija umiejętności współpracy w zespole. Projekt obejmuje 4 bloki. Każdy blok składa się z czterech części: prezentacji, pomysłu na eksperymenty, praca w zeszycie naukowca oraz zadania interaktywne. Prezentacja zawiera informacje i ciekawostki dotyczące wybranej pory roku oraz reprezentowanych żywiołów. Pomysły na eksperymenty zawierają propozycje dla każdej pory roku. Za nami drugi blok, czyli Zima a żywioł to Woda. Realizowaliśmy następujące eksperymenty: - Czy sól wpływa na topnienie lodu? Sól jest substancją, która obniża temperaturę topnienia lodu. Gdy posypujemy sól na lodzie, topi się obszar, w którym się ona znajduje, a następnie roztwór soli rozprowadza się po powierzchni lodu. W wyniku tego procesu lodowa kostka staje się mniej stabilna i topi się szybciej w miejscach, gdzie jest sól. W ten sposób, sól przyczynia się do powstania wgłębienia wokół nitki, gdyż to miejsce topi się szybciej niż otaczający je lodowy materiał. To doświadczenie pokazuje, jak sól wpływa na lód i dlaczego tak często jest stosowana do roztopienia lodu na chodnikach w zimie. - Co się dzieje z wodą pod wpływem temperatury? Woda ma zdolność do zmiany stanu skupienia w zależności od temperatury. W cieplejszych warunkach, ta jak w czajniku, jest w stanie ciekłym. Kiedy jest bardzo gorąca, woda zmienia się w parę, czyli stan gazowy. A gdy wystawimy wodę na działanie niskiej temperatury - poniżej 0 stopni Celsjusza - staje się ona lodem czyli przechodzi w stan stały. - Czy tłuszcz ogrzewa ciało? Dzięki tluszczowi organizmu może być, jak ciepła kołdra. Pomaga mu utrzymać ciepło i chroni przed zimnem. Zwierzęta zamieszkujące zimne obszary mają bardziej rozbudowaną tkankę tłuszczową, aby przetrwać w trudnych warunkach. - Jak zrobić sztuczny śnieg? Wybraliśmy się w podróż do krainy śniegu i stworzyliśmy własny magiczny śnieg, którym mogliśmy się bawić, a on się nie topił pod wpływem wysokiej temperatury.