Eksperyment na 4 pory roku to innowacja pedagogiczna, która wprowadza dzieci z grupy "Jagódki" w świat nauki poprzez praktyczne doświadczenia i eksperymenty. Zachęca dzieci do zadawania pytań, zagłębiania tematów i poszukiwania odpowiedzi. Rozwija umiejętności obserwacji, analizy i wnioskowania. Rozwija kreatywność i samodzielność. Rozwija umiejętności współpracy w zespole. Projekt obejmuje 4 bloki. Każdy blok składa się z czterech części: prezentacji, pomysłu na eksperymenty, praca w zeszycie naukowca oraz zadania interaktywne. Prezentacja zawiera informacje i ciekawostki dotyczące wybranej pory roku oraz reprezentowanych żywiołów. Pomysły na eksperymenty zawierają propozycje dla każdej pory roku. Za nami pierwszy blok, czyli Jesień a żywioł to Powietrze. Realizowaliśmy następujące eksperymenty: - Czy powietrze jest wszędzie? Powietrze jest wszędzie zajmuje każdą, nawet najmniejszą przestrzeń. Jest także w pozornie pustej szklance. Woda nie wlała się do szklanki, a gazeta pozostała sucha. Powietrze w szklance nie pozwoliło wodzie dostać się do środka i zmoczyć papier. Szklanka nie była pusta, wypełniło ją powietrze. - Czy można nadmuchać Bałon w butelce? Butelka do, której wsadzimy balon nie jest wcale pusta, wypełnia ją powietrze. Powietrze to niewidzialna siła, która stawia opór i uniemożliwia nadmuchanie balonu. W momencie nakłucia butelki pinezką, powietrze zostało wypchane, a balon nadmuchany. - Czym różni się ciepłe i zimne powietrze? Powietrze, składa się z malutkich cząsteczek będących w stałym ruchu. Cząsteczki te pod wpływem ciepła poruszają się coraz szybciej. Ciśnienie powietrza w butelce i w baloniku rośnie. Gdy powietrze się ogrzewa, jego cząsteczki zyskują więcej energii kinetycznej i zaczyna się rozprężać, co powoduje, że balon się nadmuchuje. Pod wpływem zimna cząsteczki poruszają się wolniej i ciśnienie panujące w baloniku spada. Balon kurczy się, ponieważ powietrze w nim traci na energii kinetycznej i rozpręża się. - Jak działa odrzutowiec? Przeprowadzając to doświadczenie została wykorzystana taka sama zasada działania, jak w odrzutowcu. W odrzutowcu gaz jest wyrzucony z silnika w kierunku przeciwnym do ruchu, co powoduje napędzanie odrzutowca do przodu. W tym eksperymencie balon pełni rolę silnika odrzutowowego.Po eksperymentach wspólnie wypełniliśmy zeszyt naukowca, a żeby lepiej utrwalić wiadomości wspólnie rozwiązywaliśmy zadania interaktywne związane z jesienią i powietrzem.